تدخل ولاية غليزان الدخول المدرسي 2026-2027 على وقع توسع متواصل في شبكة الهياكل التربوية، من خلال تجنيد اعتمادات مالية تجاوزت 850 مليار سنتيم لتجهيز عدد من المؤسسات والمنشآت الجديدة، بما يسمح بتوفير ظروف أفضل لاستقبال التلاميذ وتعزيز قدرات القطاع التربوي عبر مختلف الأطوار التعليمية. وتتوزع المؤسسات المعنية بهذه العملية على مختلف الأطوار، حيث تشمل 10 مدارس ابتدائية و7 متوسطات و6 ثانويات، إلى جانب إنجاز وتجهيز عدد من المرافق والهياكل المرافقة التي من شأنها دعم ظروف التمدرس وتحسين الخدمات المقدمة للتلاميذ. وتكشف الأرقام المسجلة في قطاع التجهيزات العمومية عن حجم الجهود المبذولة تحسبا للدخول المدرسي الجديد، إذ خصصت اعتمادات تفوق 850 مليار سنتيم لتجهيز المنشآت التربوية، منها نحو 20 مليار سنتيم لفائدة منشآت الطور الابتدائي، و35 مليار سنتيم للطور المتوسط، في حين رصد للطور الثانوي ما يقارب 55 مليار سنتيم، حسب مسؤولي قطاع التجهيزات العمومية. ولم تقتصر التحضيرات على المؤسسات التعليمية الجديدة، إذ تشمل كذلك إنجاز وتجهيز مرافق وهياكل مرافقة، من بينها 14 قسم توسعة و25 مطعما مدرسيا، تم استلام 9 منها، فضلاً عن 20 ملعبا رياضيا تم استلام 16 منها، إلى جانب وحدات للكشف والمتابعة ونصف داخلية، بما يعكس توجها نحو استكمال مختلف المرافق الضرورية لمرافقة العملية التعليمية. وتأتي هذه المشاريع في وقت تتواصل فيه وتيرة إنجاز عدد من المنشآت التربوية، مع بلوغ غالبية الأشغال مراحلها النهائية، فيما ينتظر أن يتم استلام عدد من المؤسسات بصفة نهائية قبل نهاية السنة، لتضاف إلى شبكة الهياكل التربوية الموجودة عبر الولاية. وتضم الشبكة الحالية 509 مدارس ابتدائية و132 متوسطة و63 ثانوية، وهي أرقام تعكس اتساع الخريطة المدرسية بالولاية والحاجة المتواصلة إلى تدعيمها بمنشآت جديدة ومرافق مرافقة، خاصة في المناطق التي تعرف ضغطا في أعداد المتمدرسين. وبالتوازي مع هذه المشاريع، استكملت مختلف القطاعات المعنية تحضيراتها لاستقبال الدخول المدرسي الجديد، حيث يرتقب أن يلتحق، يوم غد الإثنين، أكثر من 250 ألف تلميذ وتلميذة بمقاعد الدراسة عبر مختلف الأطوار التعليمية بالولاية. ويأتي هذا الدخول المدرسي في ظل استكمال التحضيرات التنظيمية والمادية، مع وضع المؤسسات والهياكل المستلمة حيز الخدمة ومواصلة إنجاز المشاريع التي بلغت مراحل متقدمة، بما يعزز شبكة المرافق التربوية ويرفع جاهزية القطاع لاستقبال أعداد متزايدة من المتمدرسين وتحسين ظروف تمدرسهم .